モンテッソーリ幼稚園のカリキュラム | 教育 | ja.aclevante.com

モンテッソーリ幼稚園のカリキュラム




イタリアの小児科医マリアモンテッソーリによって作成されたモンテッソーリ教育システムは、すべての生き物の相互接続と有意義な仕事と自立の重要性を子供たちに教えることに焦点を合わせています。カリキュラムには、読書、語学と数学のスキル、文化の多様性など、生活のための最も基本的な実践的なスキルが含まれています。

実生活

靴ひもを結ぶことやコートを着ることなどの実生活の課題は、子供の自立、ならびに身体的な調整および秩序の感覚を教える上で重要な部分と見なされています。子供たちはまた、スナックや飲み物を作る方法、そしてその後に片付ける方法を教えられます。モンテッソーリ理論によると、これは活動の中心が家の通常の要素であるため、脅威ではない重要なタスクを子供たちに与えます。

感覚教育

マリアモンテッソーリは、感覚が「心への入り口」であると考えていたので、彼女の指導方法はすべての感覚を巻き込むことを目的としています。例えば、季節のレッスンでは、子供たちは秋の葉を集める、色を観察する、乾燥した葉の質感を嗅ぐ、感じることができます。他のステーションの葉との比較は奨励されます、しかし、すべての場合において、葉のすべての官能的側面はスキャンされ、単にそれらのイメージはスキャンされません。モンテッソーリシステムは、最初からこのアプローチを使用することで知的活動のために子供たちを準備し、将来的に彼らがデータを分析し比較することをより容易にすると述べています。

言語と数学

モンテッソーリ教室では、書くことが読むことに先行します。子供たちはそれらを描いたりなぞったりして手紙を探ります。読みは、言葉を構成する音の形成と、それらの音と文字との関連付けから始まります。数学は、認知発達と抽象的思考の初期の構成要素と見なされています。言語と同様に、子供たちは実践的なアプローチで数字について学びます。例えば、子供たちは彼らに十進法を認識させるために色のついたビーズを与えられます。ニーモニック法による数学の学習と比較して、モンテッソーリ学習者は抽象的なアイデアを実際の具体的な出来事に変えることを学びます。

文化科目

歴史、地理、科学、動物学、音楽、芸術は3歳から子供たちに紹介されています。彼らは世界の特別に準備された地図を与えられて、国と大陸の名前がより深く探求されるように教えられます。モンテッソーリ幼稚園は、子供たちが宇宙のあらゆる面に魅了されるように励ます。幼児期に様々なテーマを開くことによって、子供たちは世界に生涯の興味を開発します。

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